科学核心经验中指出，学前儿童对周围世界有着特有的兴趣、探究的本能与意愿。这天老师们杯子里的酸梅汤引起了小蜜桃们浓浓的好奇心，一个个小问号接踵而来。那就跟着镜头一起看看关于“酸梅汤”小蜜桃们的奇思妙想吧！
问题一：酸梅汤为什么是红红的？“哇！你们看！小李老师杯子里酸梅汤是红的！”我只喝过黑漆漆的酸梅汤。你们猜猜看是什么让酸梅汤变红了？我来猜一猜
是里面加了红色颜料吗？这个那么红，喝起来不辣吗？问题二：酸梅汤里有什么？我好想知道酸梅汤里有什么啊！我来画一画
邓博时:“冰糖、酸梅、薄荷。”
王珞珞:“薄荷叶子、树枝、山楂。”
荣浩予:“水杯、水。”
何柚:“奥利奥、锅、酸梅、水壶、花。”
王羽桐:“山楂、薄荷。”
周婧涵:“红枣、冰块、杨梅。”
张正来:“薄荷、枣子、水、糖、山楂片。”
吴姝函:“薄荷、香蕉、冰块。”
张艺可:“花朵、叶子、梅子。”
郑凯智:“胡萝卜、辣椒。”
秦悦馨:“薄荷叶、薄荷。”
符予悠:“薄荷叶、水、樱桃、花。”
于岑煦:“洛神花、桂花。”
杨以希:“筷子。”
王美又:“桂花、山楂、酸梅。”
王伽安:“草莓、葡萄。”
我来问一问
经过高医生的解答，我们才发现原来红红的酸梅汤是用了这些材料熬煮出来的。
薄荷山楂陈皮洛神花乌枣甘草乌梅我们来做酸梅汤吧好想喝一口酸梅汤啊！那我们就来亲手做一碗酸梅汤吧！摘薄荷
林可然：“薄荷上面有尖尖。”
秦悦馨：“它是软软的。”
张多宝：“我觉得有点冲呢！”
郑凯智：“是薄荷的味道。”
张艺可：“王羽桐我们一起摘！”
王羽桐：“我摘了一片。”
童美瑜：“快点放进来呀！”
小朋友们通过视觉、嗅觉、触觉充分感受了薄荷的特点，并和同伴一起采摘，熬煮酸梅汤需要的原料。
观察材料
朱海兮：“我还要闻一下薄荷。”
于岑煦：“哎，乌枣好圆！”
张艺可：“不对，那个是乌梅。”
黎玥彤：“闻起来甜甜的。”
牛犇：“于岑煦，我找到乌枣了！”
材料装袋
王美又：“装装装，装进来。”
彭再馨：“小心一点，桂花都撒了！”
洗材料
林可然：“我洗得很干净，我把它们都洗了。”
杨以希：“我也洗好了。”
接水
周婧涵：“我来按按钮。”
张诗墨：“多接点！”
做酸梅汤
吴姝函：“酸梅汤出来了。”
王伽安：“是红色！”
熬酸梅汤
通过厨房叔叔阿姨们的帮助，美味的酸梅汤熬好啦。
可爱的小蜜桃们从认识食材开始、采摘自己种植的薄荷、清洗食材、小火熬煮、悉心装瓶。通过自己劳动获得的酸梅汤味道真的好极了！
分享美味的酸梅汤这么美味的酸梅汤，一起带回家分享给大家吧。
蜜桃班小朋友们制作的酸梅汤大受好评，关于酸梅汤颜色的话题，也在班级群里掀起了热度，还有细心的家长朋友发现，原来让酸梅汤颜色变红的是“洛神花”。
—END—
童年的日子像是故乡山间的风
携着最简单纯粹的快乐
吹过时光
杂入生活的百味
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
联系电话：