农历五月初五
端午安康
端午临中夏，时清日复长
五月五是端午
门插艾挂香包
五彩线手腕绑
吃粽子沾白糖
赛龙舟喜洋洋
编彩辫系端午
童年的端午
在粽叶飘香的日子里
成为一辈子美好的回忆
孩子们
端午
留给你的又会是什么呢......
文化传承
1
知端午承文化
主题课中老师通过图片及视频与孩子分享端午节的由来与习俗，幼儿园丰富的主题呈现给老师和孩子提供更多关于端午节的资讯。孩子们听着老师的引导，了解相关的文化；看到、观察到各种材料（粽叶、粽绳、林蒡叶、制作香包等各种材料）；触摸各种材料的材质；闻到了各种材料的味道......
在蒙特梭利博士看来，任何教育模式都有一定的民族文化和产物，她在《发现儿童》一书中说到，每个孩子都是文化的产物，每个孩子的生命都有本民族文化的“奠基”。因此，孩子是感官的学习者，具有吸收性心智的他们，全盘吸收环境中的一切，包括文化。丰富的材料，让孩子获得更多的感官经验和多感官的体验，帮助孩子了解中国传统节日文化，成为本民族“当地”文化的见证人和继承人。
主题课
端午我知道
“原来粽叶的味道是这样的！”
“原来粽子还要用到这些豆子的啊。”
“糯米跟我们平时吃的大米颜色不太一样哦。”
为什么要这样过端午？
“小朋友们，你知道为什么端午节要挂香囊吗？”
“因为香囊中会加上有味道的草药，有茴香、艾草、当归、这些可以驱赶蚊子和小虫子”
“那为什么要我们端午系五彩绳在手上呢？”
“五彩绳系在手腕上，是有美好的祝福和寓意呀。”
2
指尖上的端午
一针一线，缝制出承载着爱与祝福的香包；一绳一结，编织出寓意着健康的五彩绳。在这个过程中孩子们不仅浸润在传统文化里，更获得了专注与独立的品质，传统文化与蒙特梭利教育相遇就是最美的样子。
我们亲手制作香包哦！
编织五彩绳
端午节安康3
同庆端午
“龙舟竞赛喜洋洋，百舸争流竞向前”，随着主持人一声令下，一艘艘“龙舟”像离弦的箭一样冲向终点，孩子们卯足了劲儿、齐心协力往前跑！清脆的尖叫声、嬉戏的场面都洋溢着小朋友们纯真、灿烂的笑容。老师、家长们似乎也回到了童年，与孩子一起欢呼雀跃，整个操场充满了浓浓的节日气氛。
一切准备就绪，精彩比赛马上就要开始了！
给力的啦啦对
4
一见“粽”情
传统文化是劳动人民的结晶，它来源于大众，来源于生活。我们深知，作为人生启蒙教育的幼儿教育，要切合国情，切合当地的人文风俗。我们在践行蒙特梭利教育教学的时候，尽可能让孩子们在传统的文化宝库中汲取养分。
端午节来临之际，幼儿园请了梓峰妈妈、珀宇婆婆、凯元妈妈，昊希妈妈、心愉妈妈、天逸妈妈、玉军妈妈为孩子们展示日常的各种粽子的制作。让孩子在体验中感受劳动人民对生活的智慧和韧性。
端午
浓情端午，一见粽情
愿幸福
像糯米粘着你
快乐
像丝线缠绕你
生活
像枣子一样甜蜜
幸运
像叶子紧紧包裹你
祝大家
端午节安康！
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（澄澄老师）
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